En esta actividad se realizó un relato acerca del registro de observación y análisis del jardín de niños con el propósito de documentar de manera detallada las dinámicas, interacciones y características del entorno escolar, tanto en lo físico como en lo pedagógico y social.
Se hizo con la finalidad de identificar fortalezas, áreas de oportunidad y aspectos clave del contexto educativo que permitan implementar estrategias didácticas más efectivas y adaptadas a las necesidades de los niños.
Esta actividad aportó a la formación del docente al desarrollar habilidades de observación sistemática, análisis crítico y reflexión pedagógica, fundamentales para mejorar la práctica educativa y promover un ambiente de aprendizaje integral y significativo.
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